为进一步做好学校意识形态工作，提升党员领导干部、教师的媒介素养和舆情应对与处置能力。9月15日，学校邀请山东省教育厅（省委教育工委）新闻中心主任、一级调研员宋全政在办公楼一楼报告厅为大家作“高校领导干部的媒介素养——谈谈高校舆情引导与校园传播”报告。会前学校党委书记刘军与来宾进行了座谈交流，报告会由学校党委副书记张建华主持，在家校领导班子成员出席报告会。此次培训会也是学校党委理论学习中心组扩大学习会。
宋全政在报告中结合时政热点事件，以舆论应对为核心话题，围绕媒介素养交流的“三个善”，即善知、善待、善用，对高校舆情的特点、高校舆情应对与引导原则进行了全面解析。
宋全政指出，在这个人人皆媒，万物皆媒的时代，高校管理者要深刻认识到舆论生态、媒体格局、传播方式的巨大变化，要做好随时应对舆情的准备，担当起情绪管理者、网络管理者的责任。舆情就是“公众情绪”和“舆论生态”，高校舆情的主要风险点在意识形态、师德师风、安全事件和管理政策，并呈现出高发性、特殊性、外溢性、偶发性、不可控性和敏感性等特点，舆论引导重点是情绪管理，要抢占舆论制高点、抢占道义制高点。面对校园突发事件，要迅速启动舆情应急系统，线上线下同步作战，同步发力，回应时要做到主动地说、及时地说和智慧地说。
张建华在主持报告会时强调，要提高政治站位，高度重视舆情应对处置工作；要提升媒介素养，增强舆论引导和应急处置能力；要树立底线思维，守牢守好意识形态主阵地；要不断增强责任意识，做好本职工作，确保学校政治安全和意识形态安全。
学校相关职能部门、二级学院负责人、全体辅导员以及教师舆情信息员聆听了报告。
